La violencia constituye un tema de actualidad que en distintos ámbitos sociales y educativos se valora la necesidad de abordar. En esta guía didáctica, se propone a distintos grupos sociales reflexionar, analizar, criticar y debatir sobre este fenómeno.
El objetivo es promover el protagonismo de las y los propios jóvenes en la resolución de situaciones violentas o agresivas. Asimismo,se busca desarrollar capacidades y habilidades que fomenten el desarrollo íntegro, teniendo en cuenta su mundo social y emocional,su intelectualidad, la propia vivencia con el cuerpo y la conciencia de su identidad y entidad.
En un marco lúdico y artístico, acercándonos a la cotidianidad, a la experiencia vital de las y los jóvenes, queremos recorrer el itinerario desde un sistema de valores que promueve relaciones violentas, donde la dicotomía violentar-violentado es la norma, a un nuevo conjunto de valores que favorezca la convivencia, la autonomía personal y el encuentro en la diversidad.
Esta guía es el recurso didáctico que, indispensablemente, acompañará a la obra de teatro “QTMeto” y sus características más destacables son el dinamismo y el positivismo. Es dinámica porque vamos del manual a la obra de teatro, de ésta al manual, del manual al aula y al grupo, del grupo al interior de la persona y así, constantemente. Es positiva porque nos vamos a orientar por las buenas palabras y por buenas prácticas, hábito cognitivo para la interiorización positiva de los conceptos y alternativas.
Consta de tres áreas de trabajo principales: la convivencia en sociedad, la convivencia entre jóvenes y los buenos tratos hacia las mujeres. Estos ámbitos son las áreas que tras la infancia, periodo más guiado por la Familia y la Escuela, emergen en la vida adolescente y juvenil con gran fuerza. La invitación en esta guía es transitarlos a través de la profundización de una serie de ejes transversales, todos ellos necesarios para el desarrollo íntegro de estos ámbitos: la autoestima, la asertividad, la resolución de conflictos, el respeto, la diversidad y la empatía.
Como se puede observar son valores, habilidades y herramientas que, en caso de interiorizarlas y manejarlas con destreza, servirán para todo tipo de situaciones a lo largo del ciclo vital.
La estructura de esta guía consta de un marco teórico y de actividades prácticas. El marco teórico quiere ayudar a identificar la violencia, tipo de violencias, consecuencias de las relaciones violentas y alternativas para salir del círculo violento. Además, se avanzan los contenidos relacionados con el nuevo sistema de valores que proponemos. Junto a esto, se formulan ejercicios para la profundización de toda la teoría.
